Estudantes criam partidos fictícios e mergulham no universo da cidadania

ICONHA (ES) – A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio (EEEFM) Coronel Antônio Duarte transformou o aprendizado em prática com o projeto “Democracia em Sala de Aula: O Sufrágio Ontem e Hoje – Grécia e Roma”. A iniciativa, realizada com estudantes da 1ª série do Ensino Médio, uniu história, cidadania e protagonismo juvenil para aprofundar a compreensão sobre democracia e república — da Antiguidade até os dias atuais.

Vivência prática da política

Usando metodologias ativas, como a sala de aula invertida, os alunos estudaram previamente conteúdos e palestras sobre democracia. Preparados, eles foram divididos em partidos fictícios, criaram siglas, jingles e campanhas políticas. As propostas foram apresentadas em debates simulados, com regras definidas, e submetidas a uma eleição simbólica, em que a comunidade escolar votou nas ideias mais relevantes.

A prática estimulou oratória, argumentação, senso crítico e trabalho em equipe, aproximando a teoria da realidade dos estudantes.

Voz dos alunos

Para os próprios participantes, a experiência foi transformadora.

“O projeto foi importante porque juntou os alunos de forma positiva, ajudou no trabalho em grupo e possibilitou entender melhor política, democracia e república, além de analisar o funcionamento dos Três Poderes”, avaliou o estudante Juan Molinari Marchetti.

Já Marco Antônio Silva Ferreira, colega da mesma turma, destacou a dimensão participativa:
“Esse trabalho ajudou os alunos a melhorar a fala e emitir opiniões sobre o que poderia melhorar na escola, incentivando uma participação mais democrática.”

Integração e significado

Segundo os professores responsáveis, Joedson Guimarães de Souza e Jucieli Aparecida Vieira Gabriel, a atividade fortaleceu a integração entre os alunos e tornou o aprendizado mais significativo. “A vivência aproximou os conteúdos históricos da realidade dos jovens, permitindo que eles se percebam como agentes transformadores no ambiente escolar e na sociedade”, destacaram.

📌 O que você precisa saber

• Escola: EEEFM Coronel Antônio Duarte – Iconha (ES)

• Projeto: Democracia em Sala de Aula: O Sufrágio Ontem e Hoje – Grécia e Roma

• Metodologia: sala de aula invertida, debates simulados e eleição simbólica

• Objetivo: incentivar cidadania, senso crítico, trabalho em equipe e protagonismo juvenil

• Impacto: aprendizado mais próximo da realidade, engajamento e valorização da participação cidadã